Los Reyes Magos en el cole

El 17 de Diciembre pasaron por nuestro cole los Reyes Magos, obsquiando con regalitos a todos los niños y niñas de infantil. En estas fotos podemos ver a los alumnos/as de 3 años recibiendo sus regalos.

Celebración del día de La Constitución

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Pasito a pasito

Pasito a pasito hemos llegado a Diciembre, atrás quedaron los primeros días de llanto,de irnos conociendo, de adaptación a las nuevas normas del cole, de saber que era eso de "hacer una fila " de ir solitos al baño. Pasito a pasito ya somos sus "seños" y ellos "nuestros niños". Y apenas sin darnos cuenta llegó La Navidad, unas fechas verdaderamente entrañables para todos y más para los niños que las consideran mágicas. Para ellos significan: Los Reyes Magos, regalos, adornos... y nosotros no debemos romper ese encanto de estas fechas tanto desde casa como desde el colegio. En el cole les intentamos explicar un poco que esta tradición forma parte de nuestras costumbres y tradiciones y esto, lo hacemos a través de adornos que colocamos en las clases, canciones típicas de estas fechas, y algunas historias en forma de cuento que les hagan un poco entender todo esto de La Navidad y esto culmina con la función que preparamos para Navidad. Para los niños supone un esfuerzo que durante estos dias están realizando (tienen que ensayar y aprender nuevas cosas que a veces no entienden muy bien ), para las familias reuniones, compras..., pero al final a todos nos gusta verlos, aunque no salga como lo teníamos previsto.
Y así llegamos a la vacaciones, unos días de descanso para compartir con las familias
y disfrutar de un merecido descanso y desde aquí os deseamos todas las maestras FELICES FIESTAS.

Día Internacional contra la violencia de género

Al igual que los niños de 4 y 5 años, los niños de 3 años se sumaron a la celebracion de este día. Aunque para ellos resulta más difícil de entender, se trabajo con el mis mo interés y entusiasmo. Nosotros decimos llamarle "el día de no pegar". Así que en clase hablamos sobre ello. Y juntando sus pequeñas manitas se hizo un pacto para cumplirlo. Trabajamos un nuevo color el LILA, y al igual que a sus compañeros les fuimos pintando un lazo lila en la carita y les pusimos otro de papel en su ropa

DIA DE LA NO VIOLENCIA

Al igual que los niños de 4 y 5 años, los niños de 3 años se sumaron a la celebracion de este día. Aunque para ellos resulta más difícil de entender, se trabajo con el mis
mo interés y entusiasmo.
Nosotros decimos llamarle "el día de no pegar". Así que en clase hablamos sobre ello. Y juntando sus pequeñas manitas se hizo un pacto para cumplirlo.
Trabajamos un nuevo color el LILA, y al igual que a sus compañeros les fuimos pintando un lazo lila en la carita y les pusimos otro de papel en su ropa. Al final de la jornada ellos se fueron contentos con sus lacitos, y en nosotras la satisfacción

Album de fotos de la Fiesta del Otoño

Fiesta del Otoño/08
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Fiesta del otoño

El pasado 14 de Noviembre, el ciclo de Infantil ha celebrado su "III Fiesta del Otoño", aunque para los alumnos y alumnas de 3 años ha sido la primera. Esta fiesta ha consistido en el montaje de un mercadillo con frutos típicos de esta estación del año (castañas, uvas, granadas, peros, ...etc). Los alumnos y alumnas de cada clase, acompañados por sus tutoras, fueron pasando por los distintos puestos para poder degustar la fruta de cada uno de ellos. Las madres encargadas les fueron poniendo un gomet identificativo de cada puesto para controlar qué frutas probaban. Finalmente, se les puso la medalla del otoño para premiar sus esfuerzos.
Las maestras de Infantil agradecen la colaboración prestada por las madres del ciclo, en la preparación y desarrollo de esta actividad.
Próximamente publicaremos el album de fotos de esta actividad.

Desayuno Sano

El desayuno es, según los nutricionistas, una de las comidas más importantes del día. En la etapa escolar es importante que los niños tomen un desayuno completo, sin prisas, y que cubra todas sus necesidades nutricionales. De lo contrario perderán la concentración en el colegio, les resultará más difícil seguir el ritmo de sus compañeros y podrían, incluso, llegar a dormirse en clase. Las principales ventajas de un desayuno sano son:

• Recuperar la energía perdida por los niños después de dormir 10 ó 12 horas, sin ingerir ningún alimento.
• Contribuir al equilibrio alimentario.
• Evitar el golpe de cansancio a media mañana, asegurando una buena forma y mejorando la atención.

En una de las reuniones iniciales de padres/madres, se os solicitó colaboración para llevar a cabo este desayuno de forma correcta, y se expuso la necesidad de realizarlo de forma conjunta, ya que tanto vosotros desde casa, como nosotras desde el colegio tenemos la obligación de enseñar a los niños a comer de forma sana y equilibrada, acostumbrándolos a que tomen distintos tipos de alimentos.
También os pedimos que los niños vinieran de casa desayunados y que lo que tomen en el cole sea un pequeño tentempié.
Con el cuadrante que las maestras han confeccionado, se pretende que el desayuno sea variado. A lo largo de la semana, los niños y niñas toman calcio (yogures, queso), vitaminas (zumos y fruta), proteínas e hidratos (bocadillos). ¡Recordad que el día que toque fruta debe venir pelada y cortada!
Somos conscientes de que a veces cuesta un poco de trabajo que tomen determinados alimentos; recordad que vosotros desde casa debéis también dárselos para que no los asocien solo al cole.
Para nosotras el momento del desayuno es algo importante en la jornada escolar, ya que:
-Desarrollan hábitos de higiene, lavándose las manos antes del desayuno.
-Desarrollan su autonomía y destreza a la hora de comer, recoger,…
-Aprenden a comer una variada gama de alimentos.
-Dialogan con sus compañeros de forma relajada, convirtiendo el desayuno en un momento de convivencia y alegría.

• Ideas saludables para un desayunar
• Cómo conseguir que desayunen

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¡Ya tenemos monitora!

Desde aquí queremos dar la bienvenida a Rocío Bueno, la nueva monitora de Infantil, al mismo tiempo que dar las gracias tanto a los padres y madres que han trabajado porque ésto sea posible como al Ayuntamiento por habérnolas concedido.
Rocío, como monitora de Educación Infantil, está realizando muchas tareas. No solo cambia a los niños cuando éstos lo necesitan, también se encarga de enseñarles a vestirse y desvestirse o a ir al baño, a lavarse las manos, a desayunar, etc. Además, ella entra en nuestras clases y colabora con las maestras ayudando en las actividades que se realizan con los alumnos/as.

Desde que ha llegado a nuestro colegio, hemos notado su ayuda enormemente, ya que son muchos los niños y niñas que tenemos escolarizados en infantil de 3 años, y en muchas ocasiones nos hemos visto desbordadas. Ahora que por fin la tenemos, solo deseamos que se quede con nosotras para siempre.

Organización del Periodo de Adaptación

Como en años anteriores, la incorporación al colegio de los niños de 3 años, se se ha ido realizando de forma escalonada para evitar en lo posible el trauma que puede suponer para la mayoría de ellos la separación del ambiente familiar. Para ello, se dividieron las clases en cuatro grupos: A, B, C y D y los alumnos se han ido incorporando al colegio en pequeños grupos de 5 ó 6 niños, y cada uno de estos grupos ha tenido un horario diferente de entrada y permanencia en el colegio. El tiempo de permanencia en el aula se ha llevado también de forma graduada.

Periodo de Adaptación

Estamos convencidas de que el hecho de ir por primera vez a la escuela, es un gran paso en la historia de los niños y las niñas. De cómo se resuelvan estas primeras experiencias dependerá la visión que cada niño/a se forme sobre el colegio e influirá en sus posteriores relaciones sociales. Por ello consideramos que tanto padres como profesoras tenemos una gran responsabilidad a la hora de programar y organizar los primeros días de clase. Esta es una labor que nos compromete, por ello se debe trabajar en equipo para actuar de mutuo acuerdo en beneficio de los niños.
Consideramos esencial una lectura minuciosa del dosssier sobre EL PERIODO DE ADAPTACIÓN, entregado por las maestras, así como las pautas que se proponen para una buena incorporación de los niños y niñas a la escuela.
La colaboración de los padres va a ser fundamental para que juntos ayudemos a que los niños vean la escuela como un lugar que les da seguridad y confianza; que les ofrece la satisfacción de sus necesidades y que les estimula y ayuda a desarrollarse y a crecer FELICES.

Bienvenidos/as al cole

Os damos la bienvenida a todos los recién llegados a este cole, a los niños y niñas de tres años y por supuesto, a sus familias, a las que invitamos a participar en este blog con sus opiniones y sugerencias.
Las maestras de este nivel os deseamos un felíz curso: CHaro (3A), Marga (3B), Rocío V. (3C), María (3D), Rocío C. (Coordinadora y Apoyo).