TODOS CON HAITÍ

¿QUÉ PIENSAN NUESTROS PEQUEÑOS DE LO OCURRIDO EN HAITÍ?

Cuando durante estos dias pregunté a los niños por Haití, rapidamente respondieron TERREMOTO. A persar de sus 4 años su empatía se pone en funcionamiento cuando ven o escuchan que alguien esta sufrriendo. Teneniendo en cuenta, lo aún concreto de su pensamiento se les ocurren diveras formas de ayudar tan válidas como las cualquiera.

¿Cómo podemos ayudar con lo que ha pasado en Haití?
Con sus pequeños deditos en la cabeza se ponen a pensar y sus respuestas son.
-"Yo les voy a dar algunos juguetes"
-"Yo les daré mucha comida que hay en mi casa"
-"De toda la ropa que me compra mi mamá, les voy dar mucha"
-"También les llevaremos medicinas para que se curen".


DESDE AQUÍ NUESTRO PEQUEÑO HOMENAJE.

ETWNNING. JUEGOS EN ENERO

De nuevo en Enero seguimos trabajando con nuestros compañeros de Rumanía. Los hemos hecho a través de Juegos Tradicionales. En clase estuvimos dialogando sobre algunos juegos y dentro de los juegos tradicionales los que más les gustaron fueron:
LA GALLINITA CIEGA.
1,2,3 POLLITO INGLÉS.
EL TEJE.
Nos fuimos al patio y ¡nos pusimos a jugar!.
Esperamos que los niños rumanos disfruten de estos juegos igual que nuestros niños.

"Este mes de Enero nos hemos ido a China". Al menos eso dicen nuestros niños de 4 años. Esto viene motivado por que nos hayamos en pleno estudio de China.

Un día llegaron a clase y encontraron una imagen con un oso panda. Después de consultar en algunos libros descubrieron que era de China, le butizaron con el nombre de Pandi.

A partir de aquí hemos comenzado a aprender muchas de cosas de China: la han descubierto en el mapa, escuchan y bailan su música, distinguen sus palabras de las nuestras, conocen sus vestidos, ...

La seño Marian nos hizo una sesión de "Taichi"que después como pudimos imitamos.

Y...nos hemos acercamos un poquito a China y a su comida con nuestra visita a un restaurante chino. Todos juntos niños, familias y la seño, pasamos un ratito juntos "EN CHINA".

¡Y seguimos descubriendo cosas!.

NAVIDADES: ETWINNING

Nuestros niños continuan trabajando con sus compañeros de Rumania. En esta ocasión hemos realizado actiividades de Navidad juntos.
Han adornado un árbol, han escrito su carta a los Reyes Magos y han trabajado el cuento de Mulita y Tolón que nos habla sobre el origen de la celebración de la Navidad en España.

LA NAVIDAD

El mes de Diciembre ha sido muy intenso para nuestros niños. Hemos estado trabajando la Navidad, un tema realmente motivador para ellos. Hemos querido investigar muchas dudas que surgieron en torno a ella y para ello hemos hecho multitud de actitiviades. Comenzamos anotando en un gran mural lo que sabíamos y lo que queríamos aprender. Más tarde escribimos a una persona que trabajaba en la Navidad (un paje), y nos aclaró algunas de las principales dudas que tenían los niños como: dónde viven los Reyes Magos, por qué celebramos la Navidad,...
A partir de aquí y con ayuda de las familias sugieron multitud de actividades:
-Adorno de la clase.
-Trabajitos de navidad hechos en casa.
-Aprendizaje de canciones típicas (villancicos).
-Visita a la casa de un compañero para ver su Belén.
-Taller de tradiciones navideñas. Este taller se realizó en colaboración con las familias. Los talleres se realizaron sobre: decoración de dulces y galletas, canciones e isntrumentos navideños, maquillaje, adornos y cuento motores.
-Cotillón de Fin de Año.


TALLER DE NAVIDAD

NUESTRO COTILLÓN

ESCRIBIMOS A NUESTROS COMPAÑEROS DE RUMANIA

Los niños conocieron el colegio de sus compañeros de La Gradinita de Rumanía a través del ordenador. Les gustó bastante. Nosotros antes les habíamos mandado una Presentación de nuestro cole, así que ellos también lo conocían.
Y decidieron escribir una carta para decirles lo bonito que era su colegio y lo guapa que es su seño Georgina.

DIA DE LA INFANCIA

El día 20 de noviembre en nuestro colegio celebramos un día muy especial EL DÍA DE LA INFANCIA. Y aunque parezca irónico dedicar en un colegio un día a la infancia; ya que todos los días son de los niños. El día 20 nuestro colegio se convirtió en un ir y venir de niños, madres y padres y maestros. Todos con un objetivo común, realizar actividades que nos recordaran LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS y NIÑAS. Desde los más pequeños de 3 años hasta los mayores de 6º de Primaria, se estuvieron realizando una serie de talleres: pintura, plastilina,...
La organización de toda esta serie de actividades tuvo como principales organizadores a los miembros del AMPA de nuestro colegio, que además de estas actividades nos obsequiaron a todos con un desayuno y colaboraron en las distintas clases en la realización de los talleres.
Tuvimos la suerte también de que una de las personas significativas del pueblo,("Zapatito"), hiciera unas figuras de niño y niña y entre todos los alumnos del colegio se le hizo una base con cajas de colores, cada color iba representando un derecho del niño. Esta actividad fue una especie de fin de acto que nuestra compañera MARIAN fue presentando con gran habilidad.
También tuvimos la suerte de contar con el Centro Ocupacional de San Juan del Puerto, que ha realizado unos azulejos con bonitos motivos que previamente habían diseñado los infantiles de 5 años. Y que Lola colocó en la pared.
Al final todos cantamos una canción que nos hizo unirnos un poco más:
NIÑOS,PADRES,AMPA, MAESTROS.

GRACIAS A TODOS

LAS MAESTRAS SE FORMAN.

El equipo de infantil no deja de innovar.
Dos compañeras han realizado un curso de formación llamado eTwinning. Después de muchas horas, ilusión y algún que otro esfuerzo, han conseguido superarlo.
El objetivo principal de este curso es hermanarse con un maestro-a de algún lugar de Europa, para compartir materiales, experiencias y lo que es mejor, que nuestros alumnos-as tengan algún contacto a través de Internet, con los niños-as del país hermanado.
Pues esto se ha conseguido. Estas dos maestras de infantil se han hermanado con cuatro maestras también de infantil, tres rumanas y una portuguesa.
De esto se deriva que nuestros niños-as harán trabajos que mandaremos a través de Internet a Rumanía y Portugal, a la vez que veremos los trabajos realizados por los alumnos-as portugueses y rumanos.
Nos servirá para que todos aprendamos formas nuevas de enfocar la educación, aumentemos nuestro campo de amigos-as y ver que, como dice la canción, somos gotas iguales, pero diferentes, que forman mares.
Todos los trabajos tendrán un sello común: nuestra mascota TICO.
TICO es un ordenador al que los niños-as ha dotado de vida. Ha nacido en la imaginación de los niños-as de 5 años.
A través de TICO se van a ir realizando las distintas actividades entre los colegios participantes, por ejemplo:
· Presentación de los colegios y las clases que participan.
· Características del otoño.
· Cómo se vive la Navidad en los distintos países.
· Juegos populares típicos de cada lugar.
· Etc.
ESTE ES TICO. Personaje que acompañará todas las actividades que hagamos con el PROYECTO DE ETWINNING.

Investigamos sobre LA CALLE

Durante todo este mes de Octubre estamos investigando sobre LA CALLE. Los niños comenzaron observando la calle de nuestro colegio. Una nueva calle, que al igual que el colegio está en plena construcción. Allí pudieron ver los elementos que la componen y los que aún le faltan. A partir de ahí comenzamos a estudiar los elementos de la calle (aceras,señales,tiendas,casas,...), personas que trabajan en la calle (polícias, albañiles,..)tiendas y sus profesionales (peluqueras,...).
Para ello hemos contando con la colaboración de las familias que nos están ayudando realizando maquetas de elementos de la calle e incluso a hacernos una desintersada visita. También hemos escrito al Ayuntamiento para preguntarle por el nombre de la calle del colegio y por cómo se llamará nuestro nuevo cole.
La actividad estrella ha sido una SALIDA por el pueblo con una visita al Ayuntamiento, en la que nos atendió El Alcalde y nos explicó sus funciones y las del Ayuntamiento; después nos fuimos a desayunar. En esta visita nos acompañaron algunas familias y desde aquí le damos las gracias tanto al Alcalde como a las familias por sus colaboración y paciencia en todo aquello que les solicitamos.

EL COMEDOR

Desde primeros de Octubre el comedor de nuestro colegio ha empezado.
Los niños son atendidos por un personal atento, dedicado y que procura que los niños se sientan como en casa.
En él se ofrecen menús adapatdos a las necesidades de los niños y procurando acertar en sus gustos.
Este servicio ayuda no solo a familias trabajadoras que no pueden recoger a sus niños a tiempo; también se trata de educar a los niños en normas de comportamiento en la mesa y educar para que estos prueben todo tipo de alimentos.

¡BUEN PROVECHO!

EL TEACHER JESÚS

No sólo es nuevo nuestro cole, también nuestro " teacher "de inglés, JESÚS.
Un día a la semana nos dedica todo su tiempo y entusiamo. Los niños y la seño lo esperan con ilusión ya que con él aprendemos todos/as.

Desde que entra por la puerta con su saludo "HELLO" hasta que se marcha "BYE", los niños no paran de sonreír y participar en unas clases "súper divertidas" en las que no se habla nada de español pero en la que todos lo entienden.

Todos los viernes nos demuestra esa habilidad para hacer que 25 niños de 4 años aprendan de forma divertida; usando estrategias como su persona, sus pequeñas marionetas y la música.

Desde aquí y en nombre de las familias y los compañeros gracias.

CIPI, NUESTRA MASCOTA

Una mañana cuando llegamos al cole, nos encontramos con un extraño pájaro con una carta en la boca. Nos pedía ayuda para saber quién era y qué hacía allí. Entre todos descubrimos que era un ave (aunque sin saber de que tipo), le pusimos un nombre (CIPI)y decidimos aprender muchas cosas de ella. Con material de clase, de la Biblioteca y por supuesto, lo que de casa nos están aportando las familias nos hayamos en plena investigación descubriendo un montón de cosas interesantes, aunque todavía no sabemos de qué ave se trata.