APRENDEMOS Y JUGAMOS

ADIOS

2011-06-20T22:30:00.003+02:00

Terminamos, se acabó INFANTIL. Ahora espera una nueva etapa escolar y parte de la vida de nuestros protagonistas cambiará también. Yo me retiro y después de haber compartido 3 años de nuestras vidas, los dejo en otras manos, nuestros caminos se separarán y aunque lo intente no puedo evitar escribir esta última entrada con cierta tristeza. Pero me queda la tranquilidad de saber que se quedan en buenas manos y de que su entrada en Primaria va a ser muy positiva.

Atrás quedan mis enanos, príncipes y princesas que tanto me han dado durante estos 3 años.
GRACIAS a ellos y a sus familias.

Para siempre
Marga
Aquí os dejo algunas fotos de algunas actividades que hemos hecho para facilitar el paso de los niños a Primaria en la clase de Primero y el del patio "de los mayores", como ellos llaman al patio.

ISLA MAGICA

2011-06-05T10:22:00.003+02:00

El pasado jueves 2 de Junio, nos fuimos a Isla Mágica.
Fue nuestra excursión de fin de curso. Ibamos acompañados de mamás, papás, titas,... Allí nos subimos en atracciones y disfrutamos de algunos espectáculos, todo ello acompañado de un caluroso día sevillano.

TRABAJANDO CON LA PDI

2011-05-28T18:49:00.004+02:00

Estos días nos estamos iniciando en el uso y manejo de LA PIZARRA DIGITAL (PDI).
Nos encontramos probando los motivantes y fantásticos usos de la PDI.
En ella los niños/as escriben, dibujan, crean presentaciones,...pueden ver películas,entrar en paginas web, realizar juegos interacivos y un sin fin de posibilidades que aún estamos descubriendo. Resultando todo esto muy motivador para ellos/as, al ver los resultados.

¡UNA PÓCIMA MÁGICA!

2011-05-17T21:57:00.007+02:00

Siguiendo con nuestro trabajo de los CASTILLOS, una mañana, todos nos convertimos en personajes misteriosos de los CASTILLOS: brujas, brujos, magos, hechiceros,...

Y como en otras ocasiones pudimos contar con la colaboración de las mamás que realizaron "UNA PÓCIMA MÁGICA", y con ingredientes mágicos y un poco de teatro hicieron esta pócima que los niños/as tomaron, convencidos de que les ayudaría a cambiar algo de ellos mismos: crecer, ser más fuertes,..

Esta pócima era un exquisito batido de fresa.

EDUCACIÓN VIAL

2011-05-17T21:50:00.004+02:00

Siguiendo con un acuerdo entre Colegio y Ayuntamiento nuestro alumnado esta recibiendo una formación en EDUCACIÓN VIAL.
Nosotros tuvimos la suerte de que nos acompañara Chema, policía local, que nos acompañó por las calles de la localidad, y fue centrado la atención del alumnado en los cruces de las calles con sus pasos de cebra.

VISITA AL CASTILLO DE NIEBLA

2011-05-13T19:53:00.003+02:00

Para afianzar los nuevos conocimientos de los castillos nos fuimos al CASTILLO DE NIEBLA.

Una visita que resulto bastante interesante. Allí pudimos imaginar como vivían sus habitantes.

PRESENTACIÓN LOS CASTILLOS

2011-05-09T21:39:00.008+02:00

Aquí os dejo una bonita presentación de los contenidos que estamos trabajando de los CASTILLOS.
Espero que os guste.

Open publication - Free publishing - More caballeros

CUENTO DE BLANCANIEVES

2011-04-19T20:06:00.003+02:00

Escuchar y ver el cuento de Blancanieves representado por algunas mamás.

¡ENHORABUENA SOIS UNAS ARTISTAS!

SEMANA CULTURAL

2011-04-14T21:28:00.015+02:00

Durante los días 13, 14 y 15 de Abril estamos celebrando en el colegio LA SEMANA CULTURAL.

Las actividades previstas están centradas en:

-Dia 13 Carrusel de Cuentos a cargo de las familias.

En cada curso mamás y papás vienen a contar, representar el cuento tradicional que se haya seleccionado en su clase.

-Día 14, en INFANTIL Inauguramos la biblioteca.

Unión de ARTE Y PINTURA, realizando un molinillo con mezcla de colores y con motivos del cuento.

También un molinillo gigante adornará una de las paredes de la biblioteca.

Se hará entrega de los carnets de biblioteca y se conocerá la Biblioteca del colegio y sus normas.

Primaria realizará una SALIDA CULTURAL.

-Día 15, Primaria Inaugura la biblioteca con las mismas actividades que Infantil.

Profesionales nos ofrecerán un CUENTACUENTOS.

El alumnado de sexto curso hará las NORMAS DE LA BIBLIOTECA, que todos/as deberemos conocer.

Otras actividades serán:

Murales, marcapáginas

LOS CASTILLOS

2011-03-28T20:02:00.002+02:00

Hoy hemos comenzado una nueva aventura. ¡El mágico mundo de los castillos y de sus habitantes!. Hemos contado con una especial motivación para nuestro alumnado.
Primero, nos visitó un caballero (el maestro Juan José).
Y seguidamente en nuestro patio apareció un Castillo del que comenzaron a salir: UNA BRUJA,UNA PRINCESA,UN DRAGÓN,UN BUFÓN, UN CABALLERO, EL MAGO MERLÍN,... y ellos nos fueron contando una fantástica historia sobre caballeros y princesas. !A sido genial!
También como siempre a las mamás hay que agradecer su participación para adornar nuestros pasillos imaginando que vamos a ir entrando en el mundo de LOS CASTILLOS.

TALLER SOBRE JUEGOS Y JUGUETES NO SEXISTAS

2011-03-24T20:22:00.004+01:00

El pasado 22 de Marzo, el AMPA, dentro de nuestro PLAN DE IGUALDAD, nos preparó unos talleres sobre juegos no sexistas. En esta actividad ha participado todo el centro. En estos talleres el alumnado tenía que desempañar principalmente las tareas propias del hogar: plancha, comida, hacer camas, colocar una percha.
Se trataba principalmente que ellos se dieran cuenta de la importancia y necesidad de compartir las tareas y no solo ayudar.
¡GRACIAS AMPA POR AYUDAR A HACER A NUESTRO ALUMNADO PERSONAS NO SEXISTAS!

EL DÍA DE SAN PATRICIO

2011-03-17T22:15:00.009+01:00

El día de San Patricio (St. Patrick's Day) es el día del santo patrón de Irlanda. Esta fiesta constituye una buena ocasión para reunirse, disfrutar espectáculos celtas y degustar cerveza.

El Día de San Patricio (17 de Marzo) se celebra a nivel mundial por todos los irlandeses y cada vez más por gente que no tiene ascendencia irlandesa. La celebración generalmente tiene por temática todo lo que es verde e irlandés. Se viste de verde, se disfruta de la gastronomía irlandesa, desfiles y cerveza irlandesa. En algunos establecimientos se puede apreciar que venden cerveza teñida verde.

El desfile más destacado del día de San Patricio es el de la ciudad de Nueva York, en el participan más de dos millones de espectadores. Otras grandes ciudades de Estados Unidos donde se celebran grandes desfiles el día de San Patricio son:
• Chicago
• Boston
• Houston
• Filadelfia
• Pittsburgh
• Denver
• Detroit
• Toronto
• Nueva Orleans
• Seattle

En Nueva York si el día de San Patricio cae en Domingo el desfile se adelanta al Sábado 16 de Marzo.
Nosotros en nuestro colegio tenemos la suerte de contar con Erin, nuestra auxiliar americana, que nos habló de esta celebración y además nos hizo una muestra del baile típico irlandés.

PRESENTACIÓN DEL ESPACIO

2011-03-15T21:16:00.004+01:00

En esta presentación podeis ver los contenidos que estamos trabajando del espacio.

POEMA SOBRE LA LUNA

2011-03-15T21:02:00.003+01:00

Los niños/as recitan el poema ROMANCE DE LA LUNA, LUNA de Federico García Lorca.

La luna vino a la fragua

con su polisón de nardos,

el niños la mira, mira,

el niño ña esta mirando.

En el arie conmovido

mueve la luna sus brazos

y enseña, lubrica y pura

sus senos de duro estaño.

Huye Luna, Luna,Luna,

si vinieran los gitanos,

harían con tu corazón

collares y anillos blancos.

Niño. dejame que baile,

cuando vengan los gitanos

te encontraran sobre el yunque

con los ojillos cerrados.

Huye Luna, Luna,

que ya siento sus caballos.

VISITAMOS EL ESPACIO

2011-03-01T19:24:00.005+01:00

El pasado 16 de Febrero tuvimos la suerte de contar con un planetario portátil.
Todo el colegio fue entrado en este fantástico lugar que nos acercó al Universo. Y, como si realmente viajáramos en una nave espacial, nos acercaron a los planetas, las estrellas, las constelaciones,...nuestros alumnos de Infantil se convirtieron en pequeños astronautas.
Después con sus dibujos expresaron su vivencia.

DIENTÍN

2011-02-20T18:32:00.003+01:00

A partir de este mes de febrero vamos a comenzar a trabajar de nuevo con nuestro proyecto de salud buco-dental.

El desarrollo de hábitos de vida saludables en la edad infantil son unos de los ejes en los que ha de centrarse la acción educativa. Sabiendo que el hábito se puede definir como “cualquier comportamiento repetido regularmente, que requiere de un pequeño o ningún raciocinio y es aprendido, más que innato” queda claro que su desarrollo queda dentro del margen de acción de la escuela. Esto es más cierto aun teniendo en cuenta que es en la infancia donde mejor se van a implantar las rutinas y hábitos.

Dentro de ellos son los hábitos referidos a la propia salud unos de los que más resaltan porque los centros de infantil han de convertirse en agentes de promoción de la salud en la infancia para promover niños y niñas sanas que se convertirán en el futuro en adultos sanos. Volvemos así en esta ocasión con los hábitos relacionados con la salud bucodental, que promocionemos a lo largo de este programa. Salud dental que no va a limitarse a una limpieza puntual de dientes, sino a un aprendizaje global, a un desarrollo de un estilo de vida en el que la higiene, el gusto por la salud y una alimentación sana se conviertan en sus ejes centrales.

Este programa tiene una temporalización anual aunque a efectos prácticos va a desarrollarse a partir del segundo trimestre del curso 2010/2011. Integrado transversalmente en las programaciones de clase estará presente de manera globalizada en el día a día aunque también incluirá momentos especiales para actividades semanales, una actividad introductoria y otra actividad final conjunta. También, como no podía ser de otro modo, superará las barreras del horario lectivo para poder desarrollarse también en casa, donde muchos de los hábitos se trabajaran con el apoyo de la familia.

Nuestro objetivo general va a ser:

“El desarrollo de hábitos de higiene bucodental entendiéndola como parte integrante de la salud general de nuestro organismo, de nuestra vida social y que va a depender tanto de la higiene bucal, de una alimentación cuidadosa y saludable y de una percepción adecuada de nuestro entorno”.

Por ello recordad reforzar en casa todas las actuaciones que realicemos en clase así como os solicitamos que colaboréis en las actividades que necesitemos.

Un saludo, coordinación del programa de salud buco-dental en la escuela “Aprende a sonreir”,

2011-02-12T19:50:00.005+01:00

Esta es la canción que estabos trabajando de los planetas.
Es de Enrique y Ana.
Si la querís aprender, esta es la letra y también os dejo el video de la canción.

Nueve globos giran bajo el sol,
y en el tercero, según subes, vivo yo.
Nueve nombres tienes que aprender,
pues el sistema planetario has de saber.

Y si te es difícil entender esta lección,
canta con nosotros esta mágica canción:
Nuestro planeta es la Tierra, y los demás se llaman:

Mercurio, Venus, Júpiter y Marte
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón

Mercurio, Venus, Júpiter y Marte
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón, ton, ton, ton, ton…
Plutón, ton, ton, ton, ton
Plutón, ton, ton, ton, ton

Venus tiene alma de mujer
Saturno tiene anillos. Uno, dos y tres
Mercurio vive muy cerca del sol
Neptuno juega al baloncesto con Plutón

Y si te es difícil entender esta lección,
canta con nosotros esta mágica canción:
Nuestro planeta es la Tierra, y los demás se llaman:

Mercurio, Venus, Júpiter y Marte
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón

Mercurio, Venus, Júpiter y Marte
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón, ton, ton, ton, ton…
Plutón, ton, ton, ton, ton
Plutón, ton, ton, ton, ton

Urano es el rey del gas butano
En cambio Marte brilla mucho por su arte
Júpiter enorme es un gandul
Y nuestra Tierra es el planeta más azul

Y si te es difícil entender esta lección,
canta con nosotros esta mágica canción:
Nuestro planeta es la Tierra, y los demás se llaman:

Mercurio, Venus, Júpiter y Marte
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón

Mercurio, Venus, Júpiter y Marte
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón

Mercurio, Venus, Júpiter y Marte
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón, ton, ton, ton, ton, ton, ton, ton, ton

VIDEO SOBRE EL SISTEMA SOLAR

2011-02-12T19:36:00.003+01:00

NUESTRA AVENTURA POR EL ESPACIO

2011-02-11T20:27:00.007+01:00

Nuestros niños/as han comenzado a estudiar el espacio. Todos tenemos mucha ilusión porque sabemos que esta aventura va a ser muy interesante.
El comienzo ha sido super motivador. Preparamos la sala de psicomotricidad con ayuda de Lola.
Los niños/as fueron anotando sus LAS IDEAS PREVIAS sobre el espacio y después elaboramos el MAPA CONCEPTUAL.
Escribimos una carta al Mago de las Estrellas para que nos iniciará en el tema.
Cuando el Mago nos contestó que venía, nos reunimos con gran entusiasmo para ver que nos contaba. Y con una proyección en la pared a modo de planetario y música de fondo recibimos al mago que nos contó una bonita historia de su planeta.

La historia que nos contó el Mago fue la siguiente:

¡Hola soy! El Mago de las estrellas y vengo del planeta Luminoso.
Vengo en una nave espacial muy grande y bonita.
He visto vuestro planeta desde el espacio y me pareció muy bonito.
¿Cómo se llama?
Siempre vais vestidos así, nosotros vestimos de esta manera.
Vosotros que sois? ...
En mi planeta todos somos Magos de las Estrellas y sabemos muchas cosas del espacio,
Sabéis lo que es el espacio?
Qué hay en el espacio?
¿Contadme cosas de vuestro planeta?
Es redondo?, el mío también.
¿Qué hacéis para divertiros?
Nosotros jugamos al fútbol con una luna como la vuestra, y con las estrellas también jugamos (cómo somos Magos).
Tomamos una comida muy especial, se llaman Constelaciones.
¿Sabéis lo que es?
Pues hacemos una mezcla de estrellas, planetas, satélites,... y todo esto lo acercamos un poco al Sol para no quemarnos y lo calentamos y ¡a comer!.
Os voy acontar porque he venido a vuestro planeta.

Un día cuando nos levantamos por la mañana resulta que habían llovido del cielo nuestro que es verde, muchas estrellas, pero no eran luminosas, estaban apagadas. Los habitantes de Luminoso nos quedamos muy tristes porque al mirar al cielo vimos que cada vez había menos estrellas.
Y pensamos que no pasaría nada porque al ser Magos, esto lo arreglaríamos.
Pero al decir las palabras mágicas, ESTRELLITA, ESTRELLONA, NO TE HAGAS LA REMOLONA. No pasaba nada.
Así muchas veces. Entonces no sabíamos que hacer, hasta que llego un abuelito y nos dijo, que él sabía que había un planeta que estaba muy lejos y que nos podrían ayudar.
Entonces consultamos en un libro muy grande que tenemos y encontramos vuestro planeta.
Y aquí estoy yo he venido desde muy lejos para que me ayudéis.
Alguien sabe que podemos hacer para que esto no ocurra más. Nos estamos quedando sin estrellas, y si las estrellas se acaban en mi planeta ya no quedarán más Magos de las Estrellas.

Bueno espero que ya te haya quedado más claro si tienes algún problema escríbeme.
Okey.

SEMBRAMOS ARBOLES

2011-02-11T20:08:00.003+01:00
Nuestro colegio participa en el Proyecto “Crece con tu árbol”, y nuestra compañera Cinta Jiménez es la coordinadora del mismo.
A nosotros nos tocó sembrar PINOS, así que una fresquita mañana, con ayuda de Miguel (un simpático abuelo), nos pusimos manos a la obra.

HACER JABÓN

2011-02-06T14:15:00.006+01:00

Dentro del tema del reciclado hemos estado también reciclando aceite.

Algunas mamás del cole nos trajeron aceite usado y nos pusimos ¡manos a la obra!.

Tuvimos la suerte de contar con Carmen, la tia de la mamá de Africa, ella nos ofreció su ayuda el resultado fue fantástico.

Por si alguien esta interesado hay va la receta.

RECETA DEL JABÓN

- 5 litros de aceite.

-5 litros de agua.

-1 kilo de sosa caústica.

- Opcional añadir un frasquito de esencia (vainilla, coco, jazmín,...)

Todo se remueve bien hasta que coja consistencia, se vierte en un molde y a esperar 24 horas.

JUGUETES Y RECICLADO

2011-02-06T13:49:00.006+01:00

¡Hola a todos y todas!

Este mes de Enero hemos estado muy atareados. Hemos estado reciclando.

A través de la clasificación de los residuos traidos al colegio por los niños hemos aprendido la importancia de reciclar, el tirar las basuras en los contenedores adecuados, y como algunos objetos que consideramos basura pueden tener otros usos, como es el caso de la fabricación de juguetes.

Nuestros niños han hecho: construcciones, bolos, tazos y títeres, todo ello usando el material traido de casa y alguno que teníamos en el cole.

DÍA DE LA PAZ

2011-01-31T13:00:00.006+01:00
El pasado 28 de Enero celebramos en nuestro colegio el día de la Paz, el tema de la celebración era "El arte de la Paz". Las actividades estaban basadas en obras de pintores famosos a los que cada curso le dio su particular visión, además se hizo un estudio de la biografía de cada autor y también se trabajo sobre un lema. A nuestra clase, le toco el lema de TODOS SOMOS IGUALES, entre todos elaboramos un texto relacionado con este lema.
A nuestra clase le tocó el cuadro La Ronda
de Pablo Picasso. Primero le dimos pintura, después con papel de periódico arrugado se le dió un poco de relieve y más pintura, y adornamos con ramitas de olivo y con papel de plata.
Los cuadros realizados se expusieron en un acto común en el que se explicó el tema de la obra, y se leyó tanto le lema como la biografía del autor.
Para cerrar el acto cantamos una canción entre todos.

PARA COMPARTIR CON LOS NIÑOS.

2011-01-05T00:11:00.000+01:00

NUESTRA NAVIDAD

2010-12-26T20:32:00.010+01:00

Un año más llega la navidad a nuestro cole, y todos disfrutamos y lo pasamos muy bien. Algunas mamás nos han ayudado a adornar la clase, aprendemos villancicos

Este año hemos querido conocer un poco mejor los personajes más importantes para los niños, LOS REYES MAGOS, para ello como siempre hemos contado con la ayuda de las familias que en casa han ayudado a conocer a estos tres personajes. Los niños/as han ido trayendo de casa sus trabajitos y los han mostrado a sus compañeros.

Otra de las actividades realizadas ha sido el desayuno de dulces típicos de estas fechas.

Y nuestra activiad estrella...EL COTILLÓN, una vez más los niños con sus mejores galas han dsifrutado de su particular despedida del año con baile incluido.

FELIZ NAVIDAD YPRÓSPERO AÑO NUEVO.

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DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCIA

2010-12-22T00:11:00.009+01:00
El pasado día 16 de diciembre en nuestro cole celebramos el Dia de la lectura en Andalucía. El origen de la misma viene dado, porque en los días 16 y 17 de Diciembre de 1927, se reunieron los poetas, más tarde llamados de La Generación del 27, para celebrar la clausura de los actos en conmemoración de Luis de Góngora. Además el día 16 coincide con el nacimiento de Rafael Alberti.
Los actos realizados fueron los siguientes:

ORGANIZACIÓN DIA 16 DE DICIEMBRE. DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA.

Este día nuestro centro lo va a dedicar al escritor Francisco Garfías.

1.-Actividad. ¿Quieres que te lea una poesía?

Tendremos unas tarjetas con las poesías. Al encontrarnos a alguna persona le haremos la pregunta y le leeremos la poesía.
También se le entregaran a alumnos de 5º y 6º, ellos irán a Infantil.

2.-Actividad. Fandangos cantados. A partir de las 10 horas iremos al SUM a escuchar a Gema, cantante local. (Unión poesía y flamenco).

3.-Actividad. Elaboración de un Logo para la Biblioteca.
Esta actividad tiene que realizarse desde el día 10 hasta el 14 (ambos inclusive).
Cada clase escogerá el que más le guste y de ahí se elegirá al ganador. Este recibirá como premio un libro.

4.-Actividad. Lecturas en otros lugares.

Opcional. Con los niños de 5º y 6º se puede ir a algunos lugares estratégicos del pueblo (mercadillo, Hogar del Pensionista, …) y hacer la Actividad 1.

VISITA AL CENTRO OCUPACIONAL

2010-12-04T18:40:00.014+01:00

El pasado 3 de diciembre tuvimos la suerte de visitar el Centro Ocupacional de San Juan del Puerto, allí nos esperaban: alumnos, monitores, profesorado y directora. En este Centro realizan la mayoría de sus trabajos en barro, que después pintan y cuecen en un horno. Siendo el resultado final una gran variedad de obras: ceniceros, colgantes, bandejas, marcos,...
En medio de una gran atención y cariño, nos tenían preparado una muy bonita e interesante actividad; en la cual l@s niñ@s disfrutaron de lo grande. Con ayuda de una de las profesoras hicieron un bonito cuadro de cerámica dedicado a Los Derechos de L@s Niñ@s.

GRACIAS POR PERMITIRNOS PARTICIPAR EN VUESTRAS CREACIONES

NOS GUSTA EL JUDO

2010-11-27T19:28:00.008+01:00
Hace poco hemos tenido la suerte de contar con dos monitoras de judo ( Carmen y Silvia). Con ellas estuvimos practicando y aprendiendo algunas sencillas técnicas.
Primero nos tuvimos que quitar los zapatos, hacer algunos sencillos bailes, algunos movimientos de coordinación juegos y además nos enseñaron una original forma de dar las volteretas. ¡Lo pasamos yupi!

EXPOSICION DEL CUERPO

2010-11-22T17:35:00.009+01:00

Para finalizar nuestro bonito e interesante el estudio del cuerpo humano, hemos montado una exposición con algunos de los trabajitos realizados tanto en clase como en casa con la ayuda de las familias.
Desde aquí os damos las gracias, sabemos que sin vuestra ayuda no hubiera sido posible.

GRACIAS.

NOS VISITA EL 061

2010-11-14T20:17:00.008+01:00

Siguiendo con nuestro estudio del cuerpo. Abordamos entre otros el tema de las enfermedades, los médicos,los medicamentos. Para ello hemos creado EL RINCÓN DE LOS MÉDICOS, hemos consultado en Internet, y también nos visito el 061. Gracias a Gema, nuestra presidenta del AMPA, quién fue la que gestionó esta interesante visita.
Los sanitarios del 061 (con enorme paciencia),nos explicaron formas de prevenir enfermedades y como cuidarnos y sobre todo y muy importante, cómo ponernos en contacto con ellos en caso de que fuese necesario.
También tuvimos la oportunidad de conocer la ambulancia por dentro, probarnos su ropa, tocar la sirena, y la final nos dieron regalitos a todos/as.

¿Cómo son nuestros órganos?

2010-11-08T16:50:00.006+01:00
Seguimos con la interesante aventura de aprender cosas del Cuerpo Humano.

En este caso para el estudio de los órganos tuvimos la suerte de que nos trajeran órganos de verdad pero menos mal ¡que no eran humanos!. La mamá de Africa, MªLuisa, nos trajo órganos de una liebre y un borrego y los estuvimos observando y manipulando.

¿CONOCEMOS NUESTRO CUERPO?

2010-10-09T21:18:00.009+02:00
Acabamos de comenzar a estudiar El Cuerpo Humano. Un tema muy interesante y que puede ayudar a nuestros alumnos, además de conocer el cuerpo, a llevar un estilo de vida más saludable.

Estamos solo en el principio de esta interesante aventura que es conocer Nuestro Cuerpo.

Hemos comenzado con una divertida motivación (Nos visita un esqueleto al que hemos llamado Lolito).

El segundo paso ha sido contar con un profesional de la salud ( Esther, tía de uno de nuestros alumnos) ella nos ha ayudado a conocernos algo mejor y saber cómo cuidarnos. Esther nos mostró unas imágenes del cuerpo y al final repartió algunos objetos sanitarios entre todos, y así todos ¡nos convertimos en médicos/as!

GRACIAS ESTHER.

CONOCEMOS EL COLE

2010-10-04T22:14:00.005+02:00
Durante todo el mes de septiembre hemos recordando algunas cosas del cole que durante el verano habíamos olvidado.

Se trata en definitiva de que se vayan adpatando al ritmo escolar, a las normas, a los espacios y a las personas que diarimente están en el centro. Esto se ha ido realizando a través de recorridos por la dependencias, entrevistas que han ido realizando a personal del centro, murales, elaboración de diversos trabajos.

¡BIENVENIDOS AL COLE!

2010-09-12T20:40:00.003+02:00

¡Hola a todos/as!
Iniciamos de nuevo el curso escolar. LLenos de ilusiones, ganas, ideas.
El verano nos ha venido bien a todos, hemos descansado, nos hemos divertido, algunos ¡han crecido!. Este curso somos los mayores, ya los niños/as tienen 5 años, inician su último curso de Infantil. Niños, familias y maestros esperamos disfrutar y aprender muchísimo.

FIESTA DEL AGUA

2010-06-20T00:42:00.004+02:00
Recientemente celebramos nuestra 1ª Fiesta del Agua.

Colocamos en el patio distintas zonas de juego, y gracias a la ayuda de algunos padres y madres pudimos disfrutar todos un ratito de esta divertida fiesta.

Teníamos como principales objetivos:

- Conocer algunas propiedades del agua.

- Desarrollar su autonomía a la hora de vestirse y desvestirse y cuidar sus prendas.

- Aprender a disfrutar y valorar el agua como recurso fundamental de nuestro entorno.

FIESTA DEL AGUA on PhotoPeach

FIN DE CURSO

2010-06-19T23:14:00.007+02:00

Llega el verano y con él, termina el curso escolar.
Atrás quedaron las clases, los recreos,... Ahora nos espera un largo verano para todos/as, un merecido descanso para volver nuevamente con gran ilusión el próximo curso. Y el final de curso ha venido marcado por la celebración de la verbena escolar. que nosotros este año hemos querido disfrutarla Tomando fruta fresca...
Las vacaciones de verano son unas vacaciones muy especiales para los niños y para los padres. Si os sirve de ayuda podéis consultar esta página, tan sólo tenéis que pinchar en estos enlaces:

http://www.pequejuegos.com/juego-2654.html

www.muchosjuegos.net/c/Juegos/Infantiles

www.guiainfantil.com/servicios/.../actividades.htm

PREPARACIÓN VERBENA on PhotoPeach

¡FELIZ VERANO!

LAS FIESTAS DE SAN JUAN

2010-06-13T21:05:00.007+02:00

Durante estos días se vive en San Juan del Puerto una de sus fiestas más importantes. SAN JUAN BAUTISTA, fiesta ésta, que viven todos sus vecinos con gran entusiasmo y devoción hacia su patrón.
Para los niños/as del colegio no es menos. Para ellos, sobre todo, son las famosas "capeas", las que los entusiasman y hacen que en estos días sus intereses en el colegio se centren en SUS FIESTAS PATRONALES.

LO TOROS on PhotoPeach

CONVIVENCIA FIN DE CURSO

2010-06-09T19:42:00.004+02:00
Poco a poco se va acercando el final del curso escolar. Parece que fue ayer cuando llegamos al colegio con una gran ilusión ante el inicio del nuevo curso escolar. Actualmente nos hayamos preparando este final de curso; terminando los proyectos comenzados, ensayando para la verbena,....
Y después de tantos esfuerzos, tanto familias como niños/as teníamos ganas de pasar un ratito juntos fuera del entorno escolar, así que gracias a Marta, la mamá de Diego, lo hemos podido realizar, nos fuimos a su campo, allí pasamos un agradable y divertido día.

CONVIVENCIA on PhotoPeach

EL MUSICAL LA BELLA Y LA BESTIA

2010-06-06T19:17:00.004+02:00

El pasado lunes 31 de Mayo, tuvimos la suerte de asistir al musical de La Bella y la Bestia, pero éste tenía una muy especial peculiaridad, estaba realizado por madres y padres de nuestros compañeros de 5 años.
Durante todo el curso han estado preparando dicho musical: DECORADOS, GUIÓN, VESTUARIO,...Esto ha supuesto un gran esfuerzo para todos ellos, que han tenido que dedicar una gran parte de su tiempo para que todo saliera bien.
Las tutoras de 5 años han colaborado con los padres y madres ayudando en la dirección y puesta en escena, e incluso interpretando, una de ellas, un papel en la obra.
Todo ello ha servido para que culminara con una espectacular obra, en la que han demostrado ser verdaderos artistas y que tanto esfuerzo ha merecido la pena.
Nuestros alumnos han asistido a la representacón con verdadero entusiasmo y quedando reflejado en sus caras lo que ha suspuesto para ellos.

Desde aquí nuestra más sincera ENHORABUENA a LOS PADRES Y MADRES y a las TUTORAS.

MUSICAL: La Bella y la Bestia on PhotoPeach

UNA VISITA ESPECIAL

2010-06-04T19:35:00.007+02:00

Como sabéis nuestro colegio es nuevo. Las clases de Infantil iniciaron con normalidad su curso escolar; no así nuestros compañeros de Primaria que no pudieron incorporarse al centro hasta el día 3 de Mayo, permaneciendo hasta entonces en EL CEIP JJ REBOLLO. Por ese motivo tuvimos esta especial visita:

El director general del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), Miguel Ángel Serrano, la delegada provincial de Educación, Antonia Cascales y el Alcalde de San Juan del Puerto, Felipe Prieto Ruiz han visitado hoy las obras del nuevo colegio de San Juan del Puerto, ya terminado.

Los alumnos de infantil visitan las clases de sus compañeros de Primaria.

LA CIUDAD DEL ARCO IRIS

2010-05-21T23:55:00.004+02:00

Durante este curso, hemos tenido la suerte de visitar La Ciudad del Arco Iris. Para los adultos se trata de una nave situada en El Campus Universitario de Huelva. Que gracias a algunos profesores y estudiantes de Magisterio han puesto en funcionamiento y convertido en una pequeña ciudad a la que no le falta nada. Entre estos profesores se encuentra nuestra compañera Marian, y gracias a ella hemos podido realizar esta bonita experiencia.
Para los niños se trata de una verdadera ciudad, y realmente no le falta un detalle.
Desde el Banco para sacar dinero y poder comprar en cualquiera de las tiendas, hasta la peluqueria, consulta veterinaria, o centro de salud. De esta forma los niños se han convertido en panaderos, camareros, en familias en sus propias casas. En el exterior de esta ciudad los niños se encontraban con brujas, con un huerto, un estanque y un mercadillo de libros y ropa.Y en esta ciudad había ladrones, policías, y un auténtico Ayuntamiento al que nuestra alcaldesa del cole tenía que acudir, con sus concejales a resolver asuntos tan importantes como; resolver el problema de una señora que robaba por no tener trabajo.
También disfrutamos de las actuaciones de los grupos de estudiantes que celebraron nuestra visita.
Terminamos tomando unos aperitivos preparados por los propios niños y los estudiantes.
MUCHAS GRACIAS Y ENHORABUENA A LOS CREADORES Y PARTICIPANTES DEL PROYECTO, CONSIGUIERON HACER A NUESTROS NIÑOS UN POCO MÁS FELICES, ENTENDER UN POCO MEJOR NUESTRO MUNDO ADULTO.

ELECCIONES ESCOLARES

2010-05-18T17:41:00.005+02:00

A raíz de nuestra visita a la Ciudad del Arco Iris, surge la idea de nombrar Alcalde o Alcaldesa escolar.
Y como no podía ser menos, seguimos todo el proceso que conlleva unas elecciones escolares. Tuvimos la suerte de que nuestra compañera Marian nos ayudase en su realización.
Comenzamos por reconocer las características que podría tener un candidato o candidata.
Como es lógico todos querían optar a esta elecciones, por lo que tuvieron que dar su pequeño discurso. Así, poco a poco fueron quedando menos, hasta que entre los últimos candidatos, se eligió al posible alcalde o alcaldesa.
En las clases de nuestros compañeros fue ocurriendo algo parecido.
El paso siguiente, era reunir a los candidatos de cada clase y que pronunciaran un buen discurso para convencer a los pequeños votantes(sus compañeros).
Otro paso importante era, la elaboración de los carnets de Identidad, sin los cuales no podríamos votar, y actualizar censo electoral del colegio.
Hubo que constituir la mesa electoral con "Acta de constitución de mesa".
Una vez realizado el proceso de votación, se paso al recuento, con gran nerviosismo por parte de todos.
La ganadora fue Ana una compañera de 5 años, y los demas candidatos fueron a pasar a ser concejales.
Tanto La Alcaldesa como Los Concejales pasaron, a partir de ese momento a ser los representantes de todos, y por tanto, a mediar en los diversos problemas que surjan.

¡TENEMOS UN HUERTO!

2010-05-17T17:19:00.008+02:00

Tenemos nuestro primer huerto escolar. Los niños y niñas de 4 años han estado preparando su huerto. Las fases que hemos ido siguiendo han sido las siguientes:
- Surge la idea de realizar nuestro huerto, (tras haber realizado La Semana Cultural dedicada al Medio Ambiente).

- Buscamos en el colegio el lugar más adecuado para su ubicación.
- Gracias a Lola, nuestra conserje, conseguimos plantones de tomates, pimientos y calabazas.
- Buscamos en internet información de estas plantas.
-Hablamos con el jardinero del Ayuntamiento, que será quién nos ayude y enseñé a plantar en nuestro huerto.
¡Y con todo preparado nos vamos a plantar!
Lola nos ayudó a cavar y nos enseñó a usar las herramientas y materiales adecuados.
El sacho, las regaderas, el mantillo, etc.

CARNAVAL

2010-02-20T19:46:00.011+01:00

Como cada curso nuestro colegio celebra EL CARNAVAL. Un particular y especial carnaval marcado este año por el tiempo. Las últimas lluvias hicieron que todas las actividades del carnaval se hicieran dentro del colegio.
Éste comenzó con un personaje llamado PUPAS, un particular cubo al que arrojabamos todo lo malo y lo que no nos había gustado: peleas, enfandos,... Cada día nos reuníamos todos y PUPAS recibía con resignación todo lo que le ibamos echando.

Para ayudar a arrojar todo lo que no nos gustaba PUPAS contaba con la ayuda de unas escobas. Estas nos daban las gracias con una consigna; con algo que teníamos que traer o llevar en nuestro cuerpo. 1º en la cabeza, después en la cara, en el cuello y por último y el gran día cada niño tenía que venír al colegio convertido en un personaje en el que querría convertirse o al que admirara.

Así nuestro colegio se lleno de hermosas princesas, valientes vaqueros, fuertes, héroes y piratas, pícaras brujitas, animalitos, mosqueteros, moras,... un sinfin de divertidos personajes.
La celebración se vió acompañada de un desayuno con churros, una piñata de chuches Para terminar, quemamos al cubo PUPAS. Y con él pretendíamos quemar lo que para ellos es malo o esta mal. Y que traducido al lenguaje de los adultos serían: guerras, malos tratos, y todo lo que en nuestra vida nos va haciendo daño.

¿QUIÉN ERA SAN VALENTÍN?

2010-02-15T22:53:00.009+01:00

¿Quién fue San Valentín? Parece que fue un obispo de Terni que en el año 270, en plena decadencia del imperio romano, se enfrentó a Claudio II cuando prohibió el matrimonio entre jóvenes. Supuestamente los soldados casados no rendían tanto como los solteros y en ese momento Roma estaba en guerra con medio mundo. Valentín se dedicó a casar a las parejas en secreto hasta que fue descubierto y ajusticiado.

Nuestros niños de 4 años no tienen mucha idea de quién fue San Valentín, pero lo que si saben es qué significan las palabras AMOR, CARIÑO Y BESOS. Así que hoy, han querido "escribir su carta de amor". Y cada uno se la dado ha quien él o ella pensaba que debía dársela. Algunas ibandirigidas a sus hermanos, otras para sus mamás,la seño Marian, para su seño, su mejor amigo y ¡cómo no! para sus enamorado o enamorada.

TODOS CON HAITÍ

2010-01-24T19:46:00.012+01:00

¿QUÉ PIENSAN NUESTROS PEQUEÑOS DE LO OCURRIDO EN HAITÍ?

Cuando durante estos dias pregunté a los niños por Haití, rapidamente respondieron TERREMOTO. A persar de sus 4 años su empatía se pone en funcionamiento cuando ven o escuchan que alguien esta sufrriendo. Teneniendo en cuenta, lo aún concreto de su pensamiento se les ocurren diveras formas de ayudar tan válidas como las cualquiera.

¿Cómo podemos ayudar con lo que ha pasado en Haití?
Con sus pequeños deditos en la cabeza se ponen a pensar y sus respuestas son.
-"Yo les voy a dar algunos juguetes"
-"Yo les daré mucha comida que hay en mi casa"
-"De toda la ropa que me compra mi mamá, les voy dar mucha"
-"También les llevaremos medicinas para que se curen".

DESDE AQUÍ NUESTRO PEQUEÑO HOMENAJE.

ETWNNING. JUEGOS EN ENERO

2010-01-23T17:07:00.007+01:00

De nuevo en Enero seguimos trabajando con nuestros compañeros de Rumanía. Los hemos hecho a través de Juegos Tradicionales. En clase estuvimos dialogando sobre algunos juegos y dentro de los juegos tradicionales los que más les gustaron fueron:
LA GALLINITA CIEGA.
1,2,3 POLLITO INGLÉS.
EL TEJE.
Nos fuimos al patio y ¡nos pusimos a jugar!.
Esperamos que los niños rumanos disfruten de estos juegos igual que nuestros niños.

VIAJAMOS A CHINA

2010-01-22T22:19:00.013+01:00

"Este mes de Enero nos hemos ido a China". Al menos eso dicen nuestros niños de 4 años. Esto viene motivado por que nos hayamos en pleno estudio de China.

Un día llegaron a clase y encontraron una imagen con un oso panda. Después de consultar en algunos libros descubrieron que era de China, le butizaron con el nombre de Pandi.

A partir de aquí hemos comenzado a aprender muchas de cosas de China: la han descubierto en el mapa, escuchan y bailan su música, distinguen sus palabras de las nuestras, conocen sus vestidos, ...

La seño Marian nos hizo una sesión de "Taichi"que después como pudimos imitamos.

Y...nos hemos acercamos un poquito a China y a su comida con nuestra visita a un restaurante chino. Todos juntos niños, familias y la seño, pasamos un ratito juntos "EN CHINA".

¡Y seguimos descubriendo cosas!.

NAVIDADES: ETWINNING

2009-12-25T18:49:00.011+01:00

Nuestros niños continuan trabajando con sus compañeros de Rumania. En esta ocasión hemos realizado actiividades de Navidad juntos.
Han adornado un árbol, han escrito su carta a los Reyes Magos y han trabajado el cuento de Mulita y Tolón que nos habla sobre el origen de la celebración de la Navidad en España.

LA NAVIDAD

2009-12-25T13:27:00.018+01:00

El mes de Diciembre ha sido muy intenso para nuestros niños. Hemos estado trabajando la Navidad, un tema realmente motivador para ellos. Hemos querido investigar muchas dudas que surgieron en torno a ella y para ello hemos hecho multitud de actitiviades. Comenzamos anotando en un gran mural lo que sabíamos y lo que queríamos aprender. Más tarde escribimos a una persona que trabajaba en la Navidad (un paje), y nos aclaró algunas de las principales dudas que tenían los niños como: dónde viven los Reyes Magos, por qué celebramos la Navidad,...
A partir de aquí y con ayuda de las familias sugieron multitud de actividades:
-Adorno de la clase.
-Trabajitos de navidad hechos en casa.
-Aprendizaje de canciones típicas (villancicos).
-Visita a la casa de un compañero para ver su Belén.
-Taller de tradiciones navideñas. Este taller se realizó en colaboración con las familias. Los talleres se realizaron sobre: decoración de dulces y galletas, canciones e isntrumentos navideños, maquillaje, adornos y cuento motores.
-Cotillón de Fin de Año.

TALLER DE NAVIDAD

NUESTRO COTILLÓN

ESCRIBIMOS A NUESTROS COMPAÑEROS DE RUMANIA

2009-11-27T10:50:00.012+01:00

Los niños conocieron el colegio de sus compañeros de La Gradinita de Rumanía a través del ordenador. Les gustó bastante. Nosotros antes les habíamos mandado una Presentación de nuestro cole, así que ellos también lo conocían.
Y decidieron escribir una carta para decirles lo bonito que era su colegio y lo guapa que es su seño Georgina.

DIA DE LA INFANCIA

2009-11-22T18:00:00.013+01:00

El día 20 de noviembre en nuestro colegio celebramos un día muy especial EL DÍA DE LA INFANCIA. Y aunque parezca irónico dedicar en un colegio un día a la infancia; ya que todos los días son de los niños. El día 20 nuestro colegio se convirtió en un ir y venir de niños, madres y padres y maestros. Todos con un objetivo común, realizar actividades que nos recordaran LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS y NIÑAS. Desde los más pequeños de 3 años hasta los mayores de 6º de Primaria, se estuvieron realizando una serie de talleres: pintura, plastilina,...
La organización de toda esta serie de actividades tuvo como principales organizadores a los miembros del AMPA de nuestro colegio, que además de estas actividades nos obsequiaron a todos con un desayuno y colaboraron en las distintas clases en la realización de los talleres.
Tuvimos la suerte también de que una de las personas significativas del pueblo,("Zapatito"), hiciera unas figuras de niño y niña y entre todos los alumnos del colegio se le hizo una base con cajas de colores, cada color iba representando un derecho del niño. Esta actividad fue una especie de fin de acto que nuestra compañera MARIAN fue presentando con gran habilidad.
También tuvimos la suerte de contar con el Centro Ocupacional de San Juan del Puerto, que ha realizado unos azulejos con bonitos motivos que previamente habían diseñado los infantiles de 5 años. Y que Lola colocó en la pared.
Al final todos cantamos una canción que nos hizo unirnos un poco más:
NIÑOS,PADRES,AMPA, MAESTROS.

GRACIAS A TODOS

LAS MAESTRAS SE FORMAN.

2009-11-22T16:55:00.014+01:00

El equipo de infantil no deja de innovar.
Dos compañeras han realizado un curso de formación llamado eTwinning. Después de muchas horas, ilusión y algún que otro esfuerzo, han conseguido superarlo.
El objetivo principal de este curso es hermanarse con un maestro-a de algún lugar de Europa, para compartir materiales, experiencias y lo que es mejor, que nuestros alumnos-as tengan algún contacto a través de Internet, con los niños-as del país hermanado.
Pues esto se ha conseguido. Estas dos maestras de infantil se han hermanado con cuatro maestras también de infantil, tres rumanas y una portuguesa.
De esto se deriva que nuestros niños-as harán trabajos que mandaremos a través de Internet a Rumanía y Portugal, a la vez que veremos los trabajos realizados por los alumnos-as portugueses y rumanos.
Nos servirá para que todos aprendamos formas nuevas de enfocar la educación, aumentemos nuestro campo de amigos-as y ver que, como dice la canción, somos gotas iguales, pero diferentes, que forman mares.
Todos los trabajos tendrán un sello común: nuestra mascota TICO.
TICO es un ordenador al que los niños-as ha dotado de vida. Ha nacido en la imaginación de los niños-as de 5 años.
A través de TICO se van a ir realizando las distintas actividades entre los colegios participantes, por ejemplo:
· Presentación de los colegios y las clases que participan.
· Características del otoño.
· Cómo se vive la Navidad en los distintos países.
· Juegos populares típicos de cada lugar.
· Etc.
ESTE ES TICO. Personaje que acompañará todas las actividades que hagamos con el PROYECTO DE ETWINNING.

EL COMEDOR

2009-10-15T00:23:00.009+02:00

Desde primeros de Octubre el comedor de nuestro colegio ha empezado.
Los niños son atendidos por un personal atento, dedicado y que procura que los niños se sientan como en casa.
En él se ofrecen menús adapatdos a las necesidades de los niños y procurando acertar en sus gustos.
Este servicio ayuda no solo a familias trabajadoras que no pueden recoger a sus niños a tiempo; también se trata de educar a los niños en normas de comportamiento en la mesa y educar para que estos prueben todo tipo de alimentos.

¡BUEN PROVECHO!

EL TEACHER JESÚS

2009-10-04T17:08:00.011+02:00

No sólo es nuevo nuestro cole, también nuestro " teacher "de inglés, JESÚS.
Un día a la semana nos dedica todo su tiempo y entusiamo. Los niños y la seño lo esperan con ilusión ya que con él aprendemos todos/as.
Desde que entra por la puerta con su saludo "HELLO" hasta que se marcha "BYE", los niños no paran de sonreír y participar en unas clases "súper divertidas" en las que no se habla nada de español pero en la que todos lo entienden.
Todos los viernes nos demuestra esa habilidad para hacer que 25 niños de 4 años aprendan de forma divertida; usando estrategias como su persona, sus pequeñas marionetas y la música.
Desde aquí y en nombre de las familias y los compañeros gracias.

CIPI, NUESTRA MASCOTA

2009-09-25T20:31:00.008+02:00

Una mañana cuando llegamos al cole, nos encontramos con un extraño pájaro con una carta en la boca. Nos pedía ayuda para saber quién era y qué hacía allí. Entre todos descubrimos que era un ave (aunque sin saber de que tipo), le pusimos un nombre (CIPI)y decidimos aprender muchas cosas de ella. Con material de clase, de la Biblioteca y por supuesto, lo que de casa nos están aportando las familias nos hayamos en plena investigación descubriendo un montón de cosas interesantes, aunque todavía no sabemos de qué ave se trata.

CURSO NUEVO. COLE NUEVO

2009-09-15T00:43:00.019+02:00

¡Por fin comenzamos! Parecía imposible. Cuando acabamos el curso en Junio el nuevo cole era algo que estaba empezando. pero al que no le veíamos su fin, al menos a tiempo para que nuestros peques comenzaran en él.

Hemos tenido la suerte de ser Los Infantiles los primeros en ocupar el cole, y !vaya cole¡.

Todo nuevo, bonitos colores, mucha luz y todos los espacios pensados para lo que realmente son, UN COLEGIO.

Nuestro primer día de cole ha resultado un éxito, nuestras clases estaban vacías, el patio desierto, todo a la espera de las voces de los niños, de su alegría y entusiasmo.

Las puertas se abrieron y entraron unos niños curiosos, nerviosos, algunos contentos, otros no tanto. Sus manitas se agarraban con fuerza a unos papás, mamás y abuelos que con cierto recelo entraban a conocer el futuro cole de los niños y a maestras-os desconocidos para algunos de ellos.

Al final estas Jornadas de puertas abiertas en las que las familias han conocido el centro han resultado todo un éxito.

Desde aquí mandamos un BESO muy fuerte a nuestros antiguos compañeros del colegio ALCALDE JJ REBOLLO.

¡Hasta el curso que viene!

2009-06-20T17:12:00.009+02:00

El curso termina y volveremos en septiembre con nuevas expectativas e ilusiones.
Atrás quedaron esos primeros días de colegio en los que nuestros pequeños llegaban con miedo, perdidos ante un espacio y unas personas desconocidas para ellos. A lo largo del curso ha habido risas, tristezas y mucho esfuerzo. Aunque esto ha ido sirviendo para poco a poco ir creciendo, madurando e ir formando pequeñas personas.
Ahora ellos son nuestros niños y nosotras sus "seños".

Ya de vacaciones solo nos queda descansar y disfrutar y deciros, ¡HASTA PRONTO!.

¡FELIZ VERANO!

!POR FIN LLEGÓ EL VERANO!

2009-05-26T11:34:00.007+02:00

Ya por fin se va acercando el VERANO y nos vestimos con ropas más alegres y cómodas, los días se hacen más largos, y estamos más tiempo en la calle. Nosotros notamos que nuestros pequeños se cansan un poco más, las mañanas se hacen en el cole más largas.
Ahora estamos trabajando cositas propias del verano; para que entiendan un poco mejor esta nueva estación. Nos estamos centrando en:
Los alimentos.
Las prendas.
El agua. Su uso y aprovechamiento.
Las vacaciones.
Medios de transporte.
También estamos preparendo la fiesta de fin de curso y algunos ratitos los dedicamos a ensayar.

Aunque ellos son muy pequeños, se estan esforzando bastante y esperamos que todo salga muy bién.
En esta página podéis encontrar actividades y consejos para el verano, podéis consultarla.

http://somospadres.com/contenido/articulo/8232/Entrevistas+y+Especiales-Verano+con+ni%F1os:+20+Propuestas+para+entretenerles+sin+televisi%F3n+y+sin+consola

NOS VISITA UN POLICIA

2009-05-08T10:00:00.007+02:00

Esta semana nos visitó el papá de un niño que es POLICIA.
Nosotras queríamos que conocieran esta profesión sobre todo enfocado a las normas de circulación tanto en la calle como en el coche. Aunque a ellos lo que más le gusto fue ver algunos accesorios relativos al propio oficio como: las esposas, la porra, la gorra.

GRACIAS ALEJANDRO (el papá policia).

¿QUÉ ES LA LA PREHISTORIA?

2009-05-03T19:34:00.012+02:00

Comenzamos una nueva Unidad Didáctica "LA PREHISTORIA". Aunque a nuestros niños esta palabra les suene rara, esperamos que cuando comencemos a realizar actividades con ellos les resulte interesante y divertido; nosotros pondremos todo nuestro empeño en ello.
Nos gustaría contar con vuestra ayuda y para ello os proponemos unas páginas de internet donde podéis hacer con ellos bonitas actividades. Estas páginas muestran de forma atractiva y adaptada a sus edades muchos contenidos interesantes como:
-El descubrimiento del fuego.
-Las casas donde vivían.
-La forma de alimentarse.
-Los animales.
-Las pinturas rupestres.
Los niños podran ver dibujos, colorear personajes, y juntos podréis entender esta época fantástica de nuestros antepasados.

ENLACES:

http://www.educima.com/es-colorear-imagenes-dibujos-foto-prehistoria-c135.html

http://www.nicoland.es/historia/prehistoria.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/20/prehistoria/entrada/entrada.htm

Día del libro: Cuentos de cine

2009-05-03T09:52:00.013+02:00
El pasado 23 de Abril los alumnos/as de infantil celebraron el día del libro con una actividad de animación a la lectura llamada "cuentos de cine".
Nuestro ciclo realizó una jornada de "cuentacuentos interniveles" en la que las madres/padres colaboraron muy activamente narrando, escenificando y grabando los cuentos.
Puede verse un resumen de esta actividad en la siguiente presentación:

Un cuento de cine
View more presentations from mrocio.

LA SEMANA CULTURAL EN EL COLEGIO

2009-04-25T15:55:00.016+02:00

Durante toda esta semana hemos estado realizando actividades de la semana cultural. Este año estaba dedicada a LA LITERATURA Y EL CINE. Tanto en Infantil como en Primaria las actividades han ido enfocandas hacia los libros y los cuentos sobre todo tradicionales. Algunas de las actividades proramadas fueron: - Visionado de películas.

- Lectura de textos y cuentos escogidos por los niños y realización de trabajos sobre los mismos.
- Convivencia de niños y familias. Infantil en el Parque Moret y Primaria en Niebla ambos en Huelva.
- Cuenta cuentos por parte de madres en Infantil.
- Visita de la Biblioteta Municipal y Cuentos.

Nuestra actividad estrella fue el cuento contado y grabado por las madres.
Por un día ellas fueron las verdaderas protagonistas. Derrocharon imaginación, creatividad y recursos que hicieron que su narración resultara de verdaderas profesionales.
¡GRACIAS MAMÁS!

APRENDEMOS A HACER PAN

2009-04-24T00:23:00.011+02:00
Hace algunos dias tuvimos la suerte de visitar una panadería.
Como siempre, con ayuda de algunos familiares de los niños, nos acercamos a una de las panaderías del pueblo. Previamente habíamos hablado con los niños sobre la fabricación del pan, (contamos el cuento "LA GALLINA MARCELINA", ver Enlaces literarios). En la panadería nos esperaban los panaderos con todo preparado para hacer el pan. Los ingredientes, el amasado, el cortado de la masa y posteriormente el cocido del pan. Nos enseñaron toda la maquinaria que emplean en todo este proceso. Y ya al final los niños amasaron su propio pan con gran entusiasmo y motivación.
Cuando ya estaba la masa preparada se metió en el horno y los niños pudieron observar como esta masa se convertía en PAN.

Cada niño se llevo para su casa una bolsita con piquitos y un bollito de pan.

Desde aquí queremos dar las gracias por la disposición y amabilidad que recibimos en la panadería.

CONGRESO BLOGS. ALMERÍA

2009-04-21T23:11:00.004+02:00
I ENCUENTRO ANDALUZ DE BLOGS EDUCACTIVOS

El 15 y 16 de mayo tendrá lugar, en Almería, el Primer Encuentro Andaluz de Blogs Educativos, organizado por el Centro del Profesorado de Almería y colaboran los Centros del Profesorado Cuevas-Olula y El Ejido y PRoFeBLoG.es.
Pensamos que la asistencia a este Congreso puede ser una oportunidad muy interesante para conocer otras experiencias sobre el uso de los Blogs. También queremos dar a conocer las aplicaciones que desde INFANTIL le damos a los Blogs de nuestro colegio.
http://cepindalo.es/edublogs/

EL USO DEL ORDENADOR EN LA CLASE DE 3 AÑOS

2009-04-16T23:23:00.011+02:00

Parece increible la facilidad para el apredizaje que tienen los niños. A pesar de llevar muchos años en la enseñanza, cada día ocurre algo que me llena de asombro. Cuando la enseñanza se realiza de forma motivadora, el aprendizaje está casi asegurado y ésto es lo que ocurre con el uso del ordenador a edades tempranas.

En las clases de infantil les dedicamos un espacio importante al ordenador, en el nivel de 3 años hemos ido iniciándolos poco a poco y aunque todavía necesiten nuestra ayuda, su uso y manejo va experimentando una gran avance. Principalmente nos hemos centrado en lo siguiente:

-Partes del Ordenador. Encendido y apagado y uso del nuevo vocabulario.
-Normas del Rincón del Ordenador
-Recurso educativo para trabajar y afianzar diversos contenidos a traves de programas y enlaces especializados (escritura del nombre, colores, conceptos, números,...).
-Visionados de imágenes y videos relacioandos con los aspectos trabajados.
Existen un sinfin de posibilidades que a medida que los niños vayan alcanzando podremos utilizar.
Os recomiendo usar esta página.

http://fantastic.infantil.googlepages.com/recursos

LA PRIMAVERA EN EL COLE

2009-04-11T00:40:00.012+02:00

Pronto volveremos al cole, espero que todos hayáis disfrutado de estos días de vacaciones. Tenemos previsto comenzar a trabajar La Primavera,las plantas y las flores. Nos gustaría que a través del Blog aportaséis alguna idea o aspecto que quiserais que tratásemos. Nosotros trataremos estos temas principalmente: -Cuidado y respeto por el Medio Ambiente. -Cambios en el enotrno.(Floración. insectos,...) -Utilidad para el hombre de las plantas. -La figura del jardinero. -Cuidados que necesitan las plantas. Debemos tener en cuenta que con los peques de 3 años hay que tratar temas muy concretos. Pero seguro que vuestras ideas nos parecen muy interesantes.

EL TREN SE MARCHA YA...

2009-03-31T23:41:00.009+02:00

Pues sí, el pasado día 31 hicimos nuestra primera excursión.
Un cortito pero intenso viaje a Huelva. Nos fuimos las 4 clases de 3 años acompañadas por madres, padres y abuelos. Subimos emocionados al tren y al poquito ya estabamos en Huelva. Tras un breve recorrido llegamos a la Biblioteca donde nos esperaba Lourdes la encargada de acompñarnos. Allí conocimos la sala de lectura infantil,los libros tan interesantes que había, las normas sobre su uso, y les contamos algunos cuentos. Al terminar en la biblioteca nos dieron un regalito y ansiosas las familias nos esperaban en la puerta para irnos al Parque a desayunar y jugar un ratito. Después regresamos contentos y cansados.
Según nos habéis contado algunas mamás lo pasasteís bien y os gustaría repetir la experiencia en otro lugar, pues desde aquí os animamos a que lanceís vuestras propuestas a través de algún comentario que hagaís en el blog y las conozcamos.
¡ ANIMO!

NUESTROS AMIGOS LOS ANIMALES

2009-03-28T14:31:00.007+01:00

Se acercan las vacaciones de Semana Santa, llega la primavera y nosotros terminamos de trabajar el tema de los ANIMALES, la verdad es que ha resultado interesante y muy motivador para los niños. Nos hemos centrado en animales cercanos a ellos, aunque también hemos conocido animales de otros entornos. Los animales salvajes siempre les atraen por el misterio que provocan y porque solo están acostumbrados a conocer a través de películas, libros o juegos. Hemos trabajado sobre los animales domésticos y han conocido cómo viven, de que se alimentan,...y además la utilidad para la vida de las personas de estos animales.
Nos ha visitado también un "Mago" que en una caja introducía huevos decía unas palabras mágicas y aparecían palomas y tortugas.
Y para terminar y como actividad estrella hicimos "El día de la mascota", todos los niños que quisieran o tuvieran, trajeron al cole un animal y junto a sus mamás, papás o abuelos nos hablaron un poco de su animal. Esta actividad la compartimos con el resto de niños de otros niveles.
Como siempre GRACIAS a todas las familias por vuestra colaboración.

CONOCIENDO LAS TRADICIONES

2009-03-20T23:26:00.007+01:00

Durante estos días se vive en San Juan del Puerto una peculiar tradición, no muy común entre los pueblos de nuestro alrededor. " LAS FALLAS", aunque no son tan espectaculares como las de Valencia pero son realemente bonitas. Este año el tema es el circo y durante unos días se exponen en la calle San José y como manda la tradición estas figuras serán quemadas el último día de la celebración de estas fiestas.

Nosotros desde el colegio decidimos ir a verlo para que nuestros niños vayan conociendo y valorando las fiestas de su pueblo como parte de la tradición popular.

GRACIAS A TODOS LOS QUE PUDIERON ACOMPAÑARNOS.

EL CUMPLEAÑOS DE ANDALUCÍA

2009-03-03T21:14:00.013+01:00

Durante la última semana de febrero hemos estado trabajando Anadalucía y tratando algunos aspectos que resultaran significativos para ellos. En clase cada tutora mostró el mapa de Andalucía, algunos productos andaluces, trajes típicos,...También se hicieron algunos trabajitos, nosotros en 3 años hicimos una bandera que luego se llevaron a casa. Les pedimos a las familias que trajeran de casa recortes de cosas de Andalucía y entre todas las demás clases hicimos un bonito collage con estos recortes, teniendo como marco el mapa de Anadalucía. El AMPA nos sorprendió a todos con un típico desayuno andaluz consistente en pan con aceite o mantequilla y zumos. Al final todos juntos en el patio pusimos sevillanas y se bailó y se cantó. Todo esto hizo que nos sintieramos un poco más andaluces.

GRACIAS Y OS INVITAMOS

2009-02-21T20:41:00.010+01:00

Gracias a este medio podemos dar las GRACIAS a todas las personas que visitan nuestro Blog. La verdad es que somos nuevas en esto y nos hace mucha ilusión el recibir visitas. También desde aquí os INVITAMOS a participar con ideas, sugerencias y todo aquello que se os ocurra que podamos transmitir desde aquí y que nos ayude a todos: padres, profesionales y cualquier persona que este interesada.
La forma de participar es sencilla. Fijaros al final del artículo que hay un apartadito donde dice "comentarios" pues picáis lo abrís y listo.
ESPERAMOS VUESTRAS SUGERENCIAS! GRACIAS.

NUESTRO CARNAVAL

2009-02-21T18:55:00.013+01:00

El día 20 celebramos nuestro primer carnaval juntos y todos lo pasamos muy bien.
Por un día no eran niños, su fantasía se hacía realidad y se convertían en princesas, héroes, guerreros, animales, indios, hadas,...Y como no; las maestras también disfrutamos, nos disfrazamos y sus pequeñas caritas nos miraban con extrañeza pensando en si eramos sus seños o no. Durante toda la semana los fuimos motivando en el tema con la ayuda de un pirata que nos invitó a convertirnos todos también en piratas. Ya el viernes todos disfrazados y junto con los compañeros de otros niveles nos fuimos al cole grande para transmitir nuestra alegría y más tarde hicimos "La quema del chupete" para recordar que ya todos somos grandes y no lo necesitamos.
Terminamos con música en el patio y bailando todos juntos.

ENLACES EDUCATIVOS

2009-02-04T21:27:00.006+01:00

Tal y como vosotros mismos vais comprobando los niños estan avanzando y madurando. La verdad es que como dice el refrán A CADA COSA SU TIEMPO; y esto lo vemos cada día cuando los niños estan en clase.
A pesar de todo el trabajo que ellos realizan en clase a veces se hace necesario que en casa con su familia hagan algunas cositas. Por ello a través del blog os recomendamos algunas páginas a las que llamamos ENLACES EDUCATIVOS en ellas aparecen juegos y actividades diversas que los niños pueden practicar desde casa con vuestra ayuda. Esperamos que os srivan.

EL INVIERNO Y LOS NIÑOS

2009-01-25T20:42:00.009+01:00

Sugerencias de actividades para las tardes de invierno.

Cuando llega el invierno, el frío nos invita a estar más acogidos y calentitos dentro de casa. Cuando sopla el viento frío, lo mejor y más agradable es jugar en casa. Al estar más en casa, sentimos que el invierno se hace más y más largo, y que sus tardes se eternizan. Así que pensamos daros unas ideas para que el estar en casa no se convierta en una pesadilla, ya que en casa también hay mucho qué hacer y aprender.

El estar más tiempo en casa conlleva, en muchos casos, a hacer con que los niños se entretengan con la televisión. Un estudio que se hizo recientemente en España, concluyó que los niños y niñas españoles pasan, delante del televisor, una media de 3 o 4 horas al día. Si determinas que tu hijo vea la tele, selecciona la programación que sea más adecuada a su edad, y controla la cantidad de tiempo que el niño estará delante de la televisión. Evita que la televisión sea la única forma de diversión para tu hijo. El mismo cuidado se debe tener con Internet. Las visitas deben ser limitadas y vigiladas.

Lo más indicado para los niños que pasan mucho tiempo en casa, es que jueguen. Si tu hijo no tiene hermanos, invita a algún amiguito suyo para que venga a vuestra casa a pasar una tarde de juegos. Podéis jugar a las cartas, al parchís, a dibujar, moldear plastilinas, colorear, e incluso a jugar a la gallinita ciega. Si el niño sabe leer, puedes determinar un horario diario para la lectura. Si no lo sabe, es muy importante que le leas a tu hijo a diario y que tengan bastante tiempo para estar jugando.

Actividades caseras con los niños en invierno
Entre las actividades que tu hijo puede desarrollar en casa, podemos enumerar:
- moldear plastilinas, arcilla, yeso.
- montar puzles
- juegos de construcción
- juegos simbólicos. Títeres, muñecos, cocinita, cuentos;
- juegos educativos: adivina adivinanza, trabalenguas, “Veo veo”, memoria;
- pinturas: colorear dibujos, camisetas, ventanas, vasos, cuadros, etc.
- juegos interactivos: gallinita ciega, el corro, juegos de mesa
- hacer collage, dibujos, etc.

Diversión con los niños fuera de casa
Si ya habéis agotado los juegos dentro de casa, aprovecha algunas horas libres para llevar a tu hijo al teatro, al cine, o a algún museo. Llevar a un niño a un concierto de música le enriquecerá en todos los sentidos, intelectual y emocionalmente. Le ayudará a interiorizar y a apreciar la música como una alternativa de comunicación. En las temporadas más frías, los teatros normalmente se llenan de propuestas muy atrayentes para los niños. Una exposición de cuadros también es una buena opción para divertirse, desde cuando su temática esté orientada al interés de los niños. Los museos de ciencias, los planetarios, suelen ofrecer talleres de investigación, de experimentos, etc., para los más pequeños.

Diversión y protección al aire libre con los niños
Los niños también pueden divertirse al aire libre, durante el invierno. Pueden y deben, ya que no es conveniente que ellos respiren solamente el aire del interior de su casa y estén expuestos a los gérmenes con mayor frecuencia. Es importante que salgan y respiren el aire de fuera. Si sacas al bebé fuera en invierno, y cuando las temperaturas estén muy bajas o que haya nieve, no olvides de abrigarlo bien, con un gorro, jersey, y un abrigo o buzo para que esté muy bien protegido. Es necesario que a los bebés y a los niños se proteja su carita del viento y de las quemaduras solares, con productos adecuados. En la nieve, los más pequeños pueden disfrutar mucho con un trineo, o simplemente jugando a tirar bolas de nieve. Son juegos muy entretenidos, y lo único en que debemos preocuparnos es con el tiempo. No es recomendable que los más pequeños estén muchas horas en la nieve.

En otros casos en que las temperaturas no sean tan bajas, jugar al aire libre no causa resfriados. Estando bien abrigados, los niños podrán correr, saltar, y hacer todo lo que se hace en otras temporadas al aire libre.

Fuentes consultadas:
- Servicio Nacional del Consumidor (SERNAC)
- Servicio digital interactivo de Mundogar
- National Network for Child Care - NNCC

VIAJE AL POLO NORTE

2009-01-22T20:32:00.012+01:00

Durante todo el mes de Enero estamos en el Polo Norte, y nos acompaña Nanouk (un niño esquimal) y sus perritos; Hasky y Lato. Con ellos estamos conociendo cosas del Polo Norte: vivienda, ropa, alimentos, animales. Todo esto nos esta ayudando a trabajar EL INVIERNO y de paso entender porque estos días de tanto frío nos tenemos que abrigar y tener cuidado para no ponernos malitos. Se estan trabajando también elementos propios de esta estación como son la lluvia y la nieve. Todo esto a través de cuentos, canciones y poesías. Uno de los cuentos es sobre una gotita de agua que cuando llega el invierno se convierte en copito de nieve.
El próximo 30 de enero celebraremos en la plaza del Ayuntamiento el Día de la Paz, de este tema hablaremos en clase pero sería interesante que en casa también comentéis alguna cosita sobre la Paz.

LOS JUGUETES

2009-01-14T14:05:00.003+01:00
El día 8 de Enero volvimos a clase. La verdad es que la vuelta de nuestros pequeños fue fántastica. Las maestras pensamos que depués de las vacaciones nos olvidarían un poco, pero la verdad es que esto no ocurrió; regresaron contentos. Nos contaron algunas cositas de sus vacaciones de Navidad y los más importante que los habían visitado los Reyes Magos y le habían traído un mogollón de cosas. Les pedimos que nos trajeran algunos de sus juguetes y celebramos El día del Juego y del Juguete y aprovechamos para trabajar algunos aspectos como:
- El uso y cuidado del juguete.
- Compartir juguetes.
- Juguetes no sexistas.
- Juguetes no bélicos.

Nuestras actuaciones de Navidad

2009-01-09T19:35:00.018+01:00

Un año más despedimos el primer trimestre del curso con las actuaciones de Navidad. Los niños y niñas de 3 años cantaron y escenificaron los villancicos que habían preparado con sus tutoras, en el teatro municipal:
3 AÑOS-A (Charo): “El abeto está vacío”
3 AÑOS-B (Marga): “Ya vienen los reyes magos”
3 AÑOS-C (Rocío Velo): “Campana sobre campana”
3 AÑOS-D (María): “Papá Noel y la Navidad"

Éste es el album de fotos del acto:
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Regresamos de vacaciones

2009-01-05T01:23:00.010+01:00

Ya nos queda muy poquito para regresar al cole y puede que para algunos pueda resultar un poco difícil esta vuelta. Por eso queríamos daros algunos consejos para que esto resulte más fácil.
Estos últimos dias deben acostarse un poquito más temprano.
Tambíen debéis recordarle cosas del cole agradables.
Hablad con ellos de lo que habéis hecho durante estas vacaciones para que después se lo puedan contar a sus compañeros en clase.
Estos primeros dias hableremos sobre LOS JUGUETES por lo que sería interesante que trajeran alguno de los que le han traído los Reyes Magos. Debéis tener en cuenta que estos juguetes pueden sufrir algún deterioro y que además los tienen que compartir. Aunque estos serán temas que trataremos.
!Nos vemos el próximo 8 de Enero¡

Los Reyes Magos en el cole

2008-12-24T19:55:00.009+01:00

El 17 de Diciembre pasaron por nuestro cole los Reyes Magos, obsquiando con regalitos a todos los niños y niñas de infantil. En estas fotos podemos ver a los alumnos/as de 3 años recibiendo sus regalos.

Celebración del día de La Constitución

2008-12-24T00:06:00.004+01:00

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Pasito a pasito

2008-12-14T14:03:00.014+01:00

Pasito a pasito hemos llegado a Diciembre, atrás quedaron los primeros días de llanto,de irnos conociendo, de adaptación a las nuevas normas del cole, de saber que era eso de "hacer una fila " de ir solitos al baño. Pasito a pasito ya somos sus "seños" y ellos "nuestros niños". Y apenas sin darnos cuenta llegó La Navidad, unas fechas verdaderamente entrañables para todos y más para los niños que las consideran mágicas. Para ellos significan: Los Reyes Magos, regalos, adornos... y nosotros no debemos romper ese encanto de estas fechas tanto desde casa como desde el colegio. En el cole les intentamos explicar un poco que esta tradición forma parte de nuestras costumbres y tradiciones y esto, lo hacemos a través de adornos que colocamos en las clases, canciones típicas de estas fechas, y algunas historias en forma de cuento que les hagan un poco entender todo esto de La Navidad y esto culmina con la función que preparamos para Navidad. Para los niños supone un esfuerzo que durante estos dias están realizando (tienen que ensayar y aprender nuevas cosas que a veces no entienden muy bien ), para las familias reuniones, compras..., pero al final a todos nos gusta verlos, aunque no salga como lo teníamos previsto.
Y así llegamos a la vacaciones, unos días de descanso para compartir con las familias
y disfrutar de un merecido descanso y desde aquí os deseamos todas las maestras FELICES FIESTAS.

Día Internacional contra la violencia de género

2008-11-30T19:03:00.028+01:00

Al igual que los niños de 4 y 5 años, los niños de 3 años se sumaron a la celebracion de este día. Aunque para ellos resulta más difícil de entender, se trabajo con el mis mo interés y entusiasmo. Nosotros decimos llamarle "el día de no pegar". Así que en clase hablamos sobre ello. Y juntando sus pequeñas manitas se hizo un pacto para cumplirlo. Trabajamos un nuevo color el LILA, y al igual que a sus compañeros les fuimos pintando un lazo lila en la carita y les pusimos otro de papel en su ropa

DIA DE LA NO VIOLENCIA

2008-11-28T23:29:00.003+01:00
Al igual que los niños de 4 y 5 años, los niños de 3 años se sumaron a la celebracion de este día. Aunque para ellos resulta más difícil de entender, se trabajo con el mis
mo interés y entusiasmo.
Nosotros decimos llamarle "el día de no pegar". Así que en clase hablamos sobre ello. Y juntando sus pequeñas manitas se hizo un pacto para cumplirlo.
Trabajamos un nuevo color el LILA, y al igual que a sus compañeros les fuimos pintando un lazo lila en la carita y les pusimos otro de papel en su ropa. Al final de la jornada ellos se fueron contentos con sus lacitos, y en nosotras la satisfacción

Album de fotos de la Fiesta del Otoño

2008-11-15T22:24:00.007+01:00
Fiesta del Otoño/08
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Fiesta del otoño

2008-11-15T21:36:00.015+01:00

El pasado 14 de Noviembre, el ciclo de Infantil ha celebrado su "III Fiesta del Otoño", aunque para los alumnos y alumnas de 3 años ha sido la primera. Esta fiesta ha consistido en el montaje de un mercadillo con frutos típicos de esta estación del año (castañas, uvas, granadas, peros, ...etc). Los alumnos y alumnas de cada clase, acompañados por sus tutoras, fueron pasando por los distintos puestos para poder degustar la fruta de cada uno de ellos. Las madres encargadas les fueron poniendo un gomet identificativo de cada puesto para controlar qué frutas probaban. Finalmente, se les puso la medalla del otoño para premiar sus esfuerzos.
Las maestras de Infantil agradecen la colaboración prestada por las madres del ciclo, en la preparación y desarrollo de esta actividad.
Próximamente publicaremos el album de fotos de esta actividad.

Desayuno Sano

2008-11-04T18:30:00.009+01:00

El desayuno es, según los nutricionistas, una de las comidas más importantes del día. En la etapa escolar es importante que los niños tomen un desayuno completo, sin prisas, y que cubra todas sus necesidades nutricionales. De lo contrario perderán la concentración en el colegio, les resultará más difícil seguir el ritmo de sus compañeros y podrían, incluso, llegar a dormirse en clase. Las principales ventajas de un desayuno sano son:
Recuperar la energía perdida por los niños después de dormir 10 ó 12 horas, sin ingerir ningún alimento.
Contribuir al equilibrio alimentario.
Evitar el golpe de cansancio a media mañana, asegurando una buena forma y mejorando la atención.

En una de las reuniones iniciales de padres/madres, se os solicitó colaboración para llevar a cabo este desayuno de forma correcta, y se expuso la necesidad de realizarlo de forma conjunta, ya que tanto vosotros desde casa, como nosotras desde el colegio tenemos la obligación de enseñar a los niños a comer de forma sana y equilibrada, acostumbrándolos a que tomen distintos tipos de alimentos.
También os pedimos que los niños vinieran de casa desayunados y que lo que tomen en el cole sea un pequeño tentempié.
Con el cuadrante que las maestras han confeccionado, se pretende que el desayuno sea variado. A lo largo de la semana, los niños y niñas toman calcio (yogures, queso), vitaminas (zumos y fruta), proteínas e hidratos (bocadillos). ¡Recordad que el día que toque fruta debe venir pelada y cortada!
Somos conscientes de que a veces cuesta un poco de trabajo que tomen determinados alimentos; recordad que vosotros desde casa debéis también dárselos para que no los asocien solo al cole.
Para nosotras el momento del desayuno es algo importante en la jornada escolar, ya que:
-Desarrollan hábitos de higiene, lavándose las manos antes del desayuno.
-Desarrollan su autonomía y destreza a la hora de comer, recoger,…
-Aprenden a comer una variada gama de alimentos.
-Dialogan con sus compañeros de forma relajada, convirtiendo el desayuno en un momento de convivencia y alegría.
Ideas saludables para un desayunar
Cómo conseguir que desayunen

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¡Ya tenemos monitora!

2008-11-04T00:18:00.013+01:00

Desde aquí queremos dar la bienvenida a Rocío Bueno, la nueva monitora de Infantil, al mismo tiempo que dar las gracias tanto a los padres y madres que han trabajado porque ésto sea posible como al Ayuntamiento por habérnolas concedido.
Rocío, como monitora de Educación Infantil, está realizando muchas tareas. No solo cambia a los niños cuando éstos lo necesitan, también se encarga de enseñarles a vestirse y desvestirse o a ir al baño, a lavarse las manos, a desayunar, etc. Además, ella entra en nuestras clases y colabora con las maestras ayudando en las actividades que se realizan con los alumnos/as.
Desde que ha llegado a nuestro colegio, hemos notado su ayuda enormemente, ya que son muchos los niños y niñas que tenemos escolarizados en infantil de 3 años, y en muchas ocasiones nos hemos visto desbordadas. Ahora que por fin la tenemos, solo deseamos que se quede con nosotras para siempre.

Organización del Periodo de Adaptación

2008-10-13T18:35:00.004+02:00

Como en años anteriores, la incorporación al colegio de los niños de 3 años, se se ha ido realizando de forma escalonada para evitar en lo posible el trauma que puede suponer para la mayoría de ellos la separación del ambiente familiar. Para ello, se dividieron las clases en cuatro grupos: A, B, C y D y los alumnos se han ido incorporando al colegio en pequeños grupos de 5 ó 6 niños, y cada uno de estos grupos ha tenido un horario diferente de entrada y permanencia en el colegio. El tiempo de permanencia en el aula se ha llevado también de forma graduada.

Periodo de Adaptación

2008-10-13T17:33:00.006+02:00

Estamos convencidas de que el hecho de ir por primera vez a la escuela, es un gran paso en la historia de los niños y las niñas. De cómo se resuelvan estas primeras experiencias dependerá la visión que cada niño/a se forme sobre el colegio e influirá en sus posteriores relaciones sociales. Por ello consideramos que tanto padres como profesoras tenemos una gran responsabilidad a la hora de programar y organizar los primeros días de clase. Esta es una labor que nos compromete, por ello se debe trabajar en equipo para actuar de mutuo acuerdo en beneficio de los niños.
Consideramos esencial una lectura minuciosa del dosssier sobre EL PERIODO DE ADAPTACIÓN, entregado por las maestras, así como las pautas que se proponen para una buena incorporación de los niños y niñas a la escuela.
La colaboración de los padres va a ser fundamental para que juntos ayudemos a que los niños vean la escuela como un lugar que les da seguridad y confianza; que les ofrece la satisfacción de sus necesidades y que les estimula y ayuda a desarrollarse y a crecer FELICES.

Bienvenidos/as al cole

2008-09-19T12:18:00.009+02:00

Os damos la bienvenida a todos los recién llegados a este cole, a los niños y niñas de tres años y por supuesto, a sus familias, a las que invitamos a participar en este blog con sus opiniones y sugerencias.
Las maestras de este nivel os deseamos un felíz curso: CHaro (3A), Marga (3B), Rocío V. (3C), María (3D), Rocío C. (Coordinadora y Apoyo).